三年级作文

有关三年级作文10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文 篇1

小明可是个足球迷。刚放学回家，他就迫不及待的打开电视机，看足球“哈哈……”他情不自禁的笑了起来，原来最喜欢的列豹队胜过猛虎队。俗话说的好“乐极生悲”，果然如此。

正当小明哈哈大笑时，他的妈妈回来了，见他不写作业，却在看足球，气的不得了。脸色一下子暗了下来。小明见状况不好，便马上进屋写作业。虽然他人在这儿，心却还没回来，满脑子里还全是足球。为了可以再看足球，他急急忙忙的写完作业，我们可想而知他的作业会有多乱。最后，小明不但作业没完成好，而且足球也没看成。

所以，我们应该先完成作业，再看电视或者其他的事情。因为学习才是我们学生的任务。

三年级作文 篇2

暑假的时候我来到了奶奶家，听奶奶说家里有一只讨厌的老鼠，经常偷吃粮食、破坏家里的东西，让奶奶非常生气，我决心帮助奶奶解决这个难题。

第一天，捕鼠战斗打响了，我躲在了鼠洞的旁边，等待着“敌人”的出现，突然一个小黑影出现了，我使劲一扑，狡猾的敌人从我的“五指山下”逃脱了。我脑筋一转，又想到了一个办法，我找来了一个透明的塑料袋撑了起来，放在了洞口，没过一会，只听“嗵”的一声，老鼠“上网”了，哈哈！终于捉到你了。正在我得意之际，只见老鼠用它那尖尖的牙齿撕开塑料袋拼命逃向洞穴。弄得我无可奈何、束手无策，一脸惭愧如败军之将，我只好请教爸爸帮助，爸爸教了我几个好办法。

第二天，新的战斗又开始了，我在房间里它可能出现的地方设置了各种机关：“落石”、“箭阵”、以及捕鼠夹。在鼠夹上还设置了诱饵，让他逃脱不了，真是机关重重呀！

夜幕降临老鼠要出来了，我躲在房间的暗处看着它，只见它瞪着两只绿豆般的小眼睛左顾右盼，突然，它发现了我留给它的“美味”，但是它并没有马上去享用这顿大餐，而是小心翼翼的观察着周围的情况，我屏住呼吸看着这个“小鬼头”怎样被我战胜。只见这个“小鬼头”躲过我的“落石阵”来到了我的鼠夹前，这次他没有躲过香饵的诱惑，直接扑到了我设制的老鼠夹上，被我的鼠夹死死夹住，在也不能猖狂了。

我吹响了胜利的“号角”，马上把这个好消息告诉了奶奶，奶奶说我替她除掉一个心腹大患，还夸奖我真是一个能战斗的“小英雄”呀！

三年级作文 篇3

我有一只可爱的小白兔，雪白的耳朵竖在可爱的小脑袋上，红色的眼睛像两颗红宝石镶嵌在脸上，可爱的樱桃小嘴。它的前肢短，后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。它还有个好听的名字——雪雪。 雪雪可爱干净了，要是你两三天不给它洗澡，它就在你的脚跟前跑来跑去，好像在说：“小主人，你真坏，已经好几天不给我洗澡了，你想让我变成‘小脏兔’吗？”有一次，我把雪雪放到浴室，等我给它洗好澡，忘了给它擦干净了，我刚把雪雪放下，它就滑了一跤，我一看笑的前俯后仰，等我把小白兔抱起来，它就依偎在我怀里，活像一个小孩在妈妈身上撒娇。

我真喜欢这只小白兔“雪雪”，它成了我形影不离的好朋友。

三年级作文 篇4

今天，老师告诉我们要做一个有趣的实验，我非常好奇。心想要做什么实验呢？老师说：“实验的名字叫火山也疯狂”。听这个名字就惊险刺激。

实验开始，老师说：“同学们你们信不信火山也会疯狂”。同学们有的说：“信。”有的说：“不信。”老师拿来了一个杯子，一小杯洗涤剂，一包小苏打，一张报纸和一小瓶醋。准备就绪，老师首先往杯子里倒了一些小苏打，再倒了一些洗涤剂，然后将报纸垫在杯子底下，用吸管搅拌均匀，杯里出现了一些白色液体。老师最后倒了一些醋，激动人心的时刻到了，那些白色液体变成泡沫不断疯涨，十几秒的时间就从杯口溢了出来，流到报纸上。就像火山喷发一样，可有趣了。

我一直不明白，这是为什么呢？老师告诉我们这是因为小苏打和醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，火山之所以会疯狂，因为被洗涤剂催化了。

通过这个小实验我们既学到了知识又锻炼动手动脑的能力，真是一箭双雕呀！

三年级作文 篇5

我希望我有一间多功能的房间。我想要它变成什么样，它就能变成什么样！

春天，我希望它是一艘潜水艇，有一扇巨大的窗户。透过窗户，我可以看到五彩斑斓的、与众不同的鱼儿，还有巨大的鲨鱼、会喷出墨汁的章鱼。我还希望我的房间是一辆房车，停靠在一片花海，有千朵万朵、数都数不清的花，黄的、红的、瓦蓝的……一朵比一朵漂亮，美不胜收，引来无数的蝴蝶在花海翩翩起舞。

夏天，我希望我的房间是一座爱斯基摩人的冰宫。一股凉风吹来，给盛夏酷暑带来丝丝凉意，还有无数的冰棍让人吃个够。

秋天，我希望我的房间是充满墨香的书房。墙上挂着一幅幅漂亮的毛笔大字，给人带来一种书香门第的感觉。

冬天，我希望我的房间像热带地区一样温暖。屋外白雪皑皑，屋内温暖如春，我围着火炉，吃着鲜美的水果……哇！想想就觉得美！

我多么希望我有一间多功能的房间呀！

三年级作文 篇6

平时，我最爱吃的就是面条了。今天又吃面条，我可高兴了。

我说：“妈妈，让我来砸蒜吧！”妈妈点点头同意了。我先拿来一瓣蒜，把它分成一瓣瓣的，然后把它们的“白外衣”给扒了下来，露出了雪白的蒜瓣，就像一个个小胖娃娃，真好玩。接着，我就把它们放进捣蒜罐里，然后拿起砸蒜锤，对准一瓣，使劲地砸了下去。嗨，这小家伙竟敢跑，一下子蹦到了罐子外边。

我又把它拾收来，重新放到罐子里，然后对它说：“看我怎么收拾你！”我高高地举起了砸蒜锤狠狠地砸了下去，这下它没有反抗，一下就被我砸扁了！随后，我向它们发起了猛烈的进攻。哎哟，我的舌头有点辣，原来是蒜汁溅到了我的嘴里。好辣呀！

妈妈在旁边笑着对我说：“你往蒜里放点盐，就会好砸一些。”我照着做了，还真灵。啊，原来生活中还有很多小窍门呀！

三年级作文 篇7

昨天，母亲节。

傍晚，妻给我来电话，说女儿要请她下饭店——电话的那端幸福满满。女儿的举动很出乎我的意料，在我的印象中女儿是个不怎么会直接表达自己情感的孩子。平时看见她默默的样子，我都为她担心，担心她将来会不能与社会合拍。没想到在这个特别的日子里，她竟给了我们一个惊喜。

妻有些推却，我倒是大力支持。这样日子，难得孩子有这份心。我猜想女儿一定为此下了一次又一次的决心，鼓了一遍又一遍的勇气。面对她的请求，我们做什么——偷笑着，义无反顾的支持呗。何况这是一个幸福、甜蜜的愿望——不仅来自孩子，也来自作为父母的我们。话又说回来，父母帮助孩子达成美好的心愿，这种无声的鼓励更是孩子前进的无限动力。

晚饭后，女儿破天荒地给我打来电话唠起了家常，（这样的事是少之又少的，除了在学习上遇到困难。)能感受得到她很兴奋，像是自己完成了一个伟大的创举。我们聊了很长时间，对她的做法，我很是一番表扬与鼓励。我想让她知道今天高兴的不只有她的妈妈，还有他的爸爸；我想让她懂得感恩是世界上最美好的情感；我想让她学会用自己的行动记录自己的成长；我想让她知道她是父母幸福与快乐的源泉。

这是一个充满鲜花与祝福的日子，这个日子注定弥漫着温馨和幸福。

今天是母亲的节日，幸福的节日。

虽然我不是一个母亲，但我却享受了和她们不一样的`香甜。

幸福，就在我的身边，我的眼前——她并不远。

三年级作文 篇8

新学期到来，我担任一年级的品德课。

刚刚踏入校园的一年级学生，由于年龄小，他们的自控能力差，需要老师经常组织纪律，经常鼓励表扬。我想到曾经担任一年级的时候，给孩子们发小红花，可以更好地维持课堂秩序，更好地完成课堂任务。小红花给孩子积极的鼓励，给孩子正面、积极的引导，孩子们会因此很快养成良好的学习习惯，听课习惯等，尽快适应学校的生活。

我去蒋老师那儿领了一张红纸，找来了剪刀和小刀，开始剪红花。如果变变花样，孩子们会更喜欢。我又试着剪蝴蝶、剪苹果。别说，感觉还挺像，给一个孩子发红花的时候，他说：“老师，我喜欢苹果。”

做好了准备工作。上课的时候，小红花显示了威力。一上课，就能坐得端正，等待老师来上课，及时表扬，奖励一朵小红花，其实也是在告诉孩子们，上课了，要赶紧端正；课堂上，坐姿端正，听讲认真，要奖励小红花，孩子们会很快明白上课要怎样做，把课堂守纪的概念传递给学生；老师提问，不随便乱说，举起小手，听老师的话，有秩序地一个个回答，奖励一朵小红花，让学生明白回答问题要举手，不能随便乱说；回答问题很积极，声音洪亮，与众不同，奖励小红花，鼓励学生课堂上积极思考。

在小红花的奖励下，学生“动”起来，课堂“活”起来，纪律“好”起来。孩子们课堂上挺直腰杆，坐得端正；回答问题站得笔直，声音洪亮，有的小脸都红了；受到表扬，满脸笑开了花。

著名教育家陈鹤琴曾说：“积极的鼓励胜于消极的制裁，积极的暗示胜于消极的命令。”小红花就是一种积极的鼓励。孩子们在一次次的表扬中，养成良好的学习习惯，帮刚刚进入校园的孩子们早早适应学校的生活。

三年级作文 篇9

在我那铅笔盒中，在不起眼的角落，有半块橡皮，每当我看见它时，我总是想起当天的那一刻......

星期五，我开开心心地背着书包坐上了“属于”自己的座位，一转眼，又上课了，老师让我们准备好铅笔，橡皮，尺子，我首先拿出了尺子和铅笔，但是不幸的事发生了，我的橡皮不见了，我拍拍死党祝欣怡的肩膀，对她不好意思地说到：“我的橡皮不见了，能借我一下橡皮么？”欣怡看了看妈妈送给自己的心橡皮，迟疑了一会儿，便把它掰成两段，我脸红的接下了橡皮，很快成绩出来了，看着98分，我并不高兴反而有些后悔，对着欣怡再说了一声对不起，她回答：“其实没什么事啦”其实我知道欣怡很喜欢那块橡皮现在，那块橡皮还静静的躺在我的铅笔盒中。

这半块橡皮，凝聚着友情，凝聚着许多，直到现在我都收藏着。

三年级作文 篇10

一天下午，我正在楼下散步，突然看见不远处好像有两个东西，我走过去一看，原来是两只还未脱壳的小知了，我小心翼翼的把它们放在手心里，飞也似的跑回了家，把它们放进了一只小纸盒里，一看表，都9点多了，也是不赶紧写作业，又要挨训了。

过了大约半小时，作业终于写完了，我立刻跑到小纸盒旁边，正要去看看我那俩“宝贝’’怎么样了，突然发现纸盒里居然是空的，它们到底跑那里去了呢？我找东找西就是找不到，快要泄气的时候，突然听见电脑后边有声音，我连忙跑过去一看，原来它们都躲在这里啊，正要去捉它们，我突然看见一只知了正在脱壳，它的头已经在后背裂开的缝里漏出来，身子不停的扭动着，想要完全脱离那只束缚它的躯壳，两只眼睛也像是憋足了劲用力的向外凸起，刚脱壳的眼睛显得还有些柔嫩。看它不停的想挣脱，但壳像生了根似的粘在身体上，我真想给它帮一把，但又想看它怎样完整的再生，还是由着它的自然生长天性吧。不一会儿，它的努力终于有了回报，它的身体渐渐剥离，翅膀最后甩开躯壳完全脱离出来，开始时黄绿色的翅膀尾端堆叠在一起 ，慢慢的舒展开来，也渐渐变得有些轻薄透明，完整覆盖了身体，我知道它已经是成年了。

看着它们生命的不断变化，我想到了我们赖以生存的地球，它也历经了45亿年的风云变幻步入了它的中年，虽然知了是害虫，但千千万万种生物生存在一个家园里，使我们的地球家园变得丰富多彩，我想我们每个人都应该善待我们的地球，保护我们共同的家园。